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    科大新聞

    中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)評(píng)議會(huì)在我校召開(kāi)

    2017-10-24 16:39 文/新聞辦 劉倩 圖/鄭曉斌 點(diǎn)擊:[]

    視頻新聞:中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)評(píng)議會(huì)-新聞網(wǎng)http://news.www.coolzuche.com/info/1047/30151.htm

    陜西省教育廳組織中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)專(zhuān)家評(píng)議組等一行6人于10月17日蒞臨我校,對(duì)我校申報(bào)擬與英國(guó)阿爾斯特大學(xué)合作成立陜西科技大學(xué)阿爾斯特學(xué)院進(jìn)行評(píng)議。校長(zhǎng)馬建中,校黨委副書(shū)記楊欲曉,副校長(zhǎng)郭霄鵬、王學(xué)川作為我校中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)申報(bào)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員出席了評(píng)議會(huì)。評(píng)議會(huì)由省教育廳國(guó)際合作與交流處副處長(zhǎng)文通主持。

    我校自2003年與英國(guó)阿爾斯特大學(xué)建立合作以來(lái),兩校通過(guò)多次商談、深入考察和精心準(zhǔn)備,充分發(fā)揮兩校在學(xué)科、科研、人才等方面的優(yōu)勢(shì),最終達(dá)成共識(shí),決定正式申報(bào)成立中外合作辦學(xué)非獨(dú)立法人機(jī)構(gòu)——陜西科技大學(xué)阿爾斯特學(xué)院,對(duì)進(jìn)一步提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量、國(guó)際合作與交流水平,提升綜合辦學(xué)實(shí)力和服務(wù)社會(huì)能力具有重大影響。

    評(píng)議會(huì)上,馬建中對(duì)專(zhuān)家組蒞臨表示熱烈歡迎,衷心感謝省教育廳多年來(lái)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的關(guān)心支持,懇請(qǐng)專(zhuān)家組對(duì)我校中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)的申請(qǐng)工作給予寶貴的建議和全力的支持。他隨后從學(xué)校特色、必要性、可行性和支持保障四個(gè)方面對(duì)陜西科技大學(xué)阿爾斯特學(xué)院的申報(bào)工作進(jìn)行了匯報(bào)。他指出,合作辦學(xué)既是培養(yǎng)國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)急需人才的需要,也是我國(guó)教育對(duì)外開(kāi)放戰(zhàn)略的必然要求,還是服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要舉措。陜西科技大學(xué)設(shè)立阿爾斯特學(xué)院既響應(yīng)國(guó)家教育對(duì)外開(kāi)放戰(zhàn)略,也履行了高等教育五大職能之一的國(guó)際交流合作,更利于提高學(xué)校綜合實(shí)力,對(duì)于推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展、滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求、貫徹落實(shí)“中國(guó)制造2025”和“一帶一路”建設(shè)等戰(zhàn)略都具有十分重要的意義。

    文通高度評(píng)價(jià)了陜西科技大學(xué)對(duì)中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)申報(bào)工作的高度重視及所做的系列積極工作。他表示省教育廳高度重視此項(xiàng)工作,全力支持學(xué)校申報(bào)中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)。希望與會(huì)專(zhuān)家對(duì)中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)的申報(bào)嚴(yán)格把關(guān)并提出寶貴的專(zhuān)業(yè)意見(jiàn);也希望學(xué)校根據(jù)專(zhuān)家組反饋意見(jiàn)認(rèn)真落實(shí),組織協(xié)調(diào)好相關(guān)部門(mén)和院系,努力修改完善申報(bào)材料,使學(xué)校能在全國(guó)中外合作辦學(xué)快速發(fā)展的大背景下不失先機(jī)、搶抓機(jī)遇,贏得發(fā)展。

    王學(xué)川作為阿爾斯特學(xué)院負(fù)責(zé)人從學(xué)院的基本情況、目標(biāo)定位、教學(xué)安排、管理體系和未來(lái)展望五個(gè)方面做了匯報(bào)。陜西科技大學(xué)阿爾斯特學(xué)院堅(jiān)持公益性、優(yōu)質(zhì)性、開(kāi)放性、互補(bǔ)性、輻射性和規(guī)范性的辦學(xué)原則,確立了深度融合國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源,深度融合國(guó)際合作辦學(xué)與學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究,深度融合國(guó)際合作辦學(xué)與國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)戰(zhàn)略需求和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的辦學(xué)理念,確立了“形成基地-示范-綜合平臺(tái)”遞進(jìn)式的國(guó)際化平臺(tái)的合作辦學(xué)定位。將陜西科技大學(xué)阿爾斯特學(xué)院打造成為培養(yǎng)國(guó)際化創(chuàng)新人才和產(chǎn)業(yè)人才、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、提升西部高校綜合實(shí)力的多元化綜合平臺(tái),成為立足陜西、服務(wù)西部、面向全國(guó)的高水平、示范性中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)。

    結(jié)合對(duì)中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)申請(qǐng)書(shū)、申請(qǐng)材料的審議,專(zhuān)家評(píng)議組就協(xié)議內(nèi)容、培養(yǎng)方案、基層黨組織功能定位、學(xué)位授予及財(cái)務(wù)管理等方面進(jìn)行了質(zhì)詢,并對(duì)阿爾斯特學(xué)院的辦學(xué)場(chǎng)地進(jìn)行了實(shí)地考察。

    在經(jīng)閉門(mén)會(huì)議討論后召開(kāi)的專(zhuān)家組反饋意見(jiàn)會(huì)上,王忠民組長(zhǎng)代表專(zhuān)家評(píng)議組,從學(xué)位授予、學(xué)歷層次及專(zhuān)業(yè)設(shè)置、成本測(cè)算、申請(qǐng)材料等方面對(duì)申報(bào)工作提出了中肯的意見(jiàn)和建議。他認(rèn)為我校重視程度高、資料準(zhǔn)備完善,希望以此為契機(jī),學(xué)校能進(jìn)一步加快國(guó)際化發(fā)展步伐,不斷引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源,大力推動(dòng)特色學(xué)科和師資隊(duì)伍建設(shè),滿足社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的熱切期盼,助力學(xué)校提升國(guó)際化水平,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

    馬建中、楊欲曉、王學(xué)川分別代表學(xué)校對(duì)專(zhuān)家組表示了感謝,認(rèn)為這些意見(jiàn)切中要害、客觀中肯,很好地為申報(bào)工作“把脈”,學(xué)校將吸納專(zhuān)家組提出的寶貴意見(jiàn),切實(shí)做好修改完善工作,促使學(xué)校中外合作辦學(xué)工作上新臺(tái)階。

    校中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)籌備工作小組中的各相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人、涉及專(zhuān)業(yè)的學(xué)院主要負(fù)責(zé)人參加了評(píng)議會(huì)。

    新聞小貼士:

    中外合作辦學(xué)是依據(jù)《中華人民共和國(guó)中外合作辦學(xué)條例》和《中華人民共和國(guó)中外合作辦學(xué)條例實(shí)施辦法》依法審批的以中國(guó)公民為招生主體,在中國(guó)境內(nèi)進(jìn)行的一種教育教學(xué)活動(dòng)。

    中外合作辦學(xué)有三種基本形式,具有法人資格的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)、不具有法人資格的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)、中外合作辦學(xué)項(xiàng)目,以上三類(lèi)也簡(jiǎn)稱(chēng)獨(dú)立法人機(jī)構(gòu)、非獨(dú)立法人機(jī)構(gòu)、項(xiàng)目。

    阿爾斯特學(xué)院為非獨(dú)立法人機(jī)構(gòu),該機(jī)構(gòu)成立后將為我校引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)理念,以及數(shù)量可觀的優(yōu)質(zhì)師資、教材和課程等資源,充分實(shí)現(xiàn)我校人才培養(yǎng)國(guó)際化,促進(jìn)我校辦學(xué)觀念的國(guó)際化。通過(guò)兩校之間的師資交流,有利于提升陜西科技大學(xué)師資隊(duì)伍的國(guó)際化和科學(xué)研究的國(guó)際化。

    (核稿:杜楊 編輯:劉倩 )

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