【“兩學一做”進行時】各基層黨組織學習教育扎實開展（十九）

【編者按】為深化“兩學一做”學習教育效果，開設【“兩學一做”進行時】專欄，持續報道各基層黨組織開展學習教育的情況及在學習教育過程中形成的好經驗、好做法等，營造各基層黨組織按照校黨委統一部署，緊緊圍繞中心工作，密切結合本單位實際，堅持問題導向，從嚴從實抓好學習教育的良好氛圍。

組織部黨支部召開第三專題學習研討會

組織部黨支部“強化宗旨意識，聯系服務群眾”專題研討會于近日召開，支部成員、校黨委書記潘中偉參加學習研討。

研討會前，全體支部成員共同觀看了紀錄片《周恩來的嚴與實》，紀錄片通過周總理的親人和曾在周總理身邊的工作人員的深情回憶，以及相關專家學者的客觀評述，再現了周總理顧全大局、一心為黨的政治品德，殫精竭慮、夙夜在公、求真務實的工作作風。周總理是全體共產黨員踐行黨的宗旨，聯系服務群眾的行為標桿，是做合格黨員的光輝典范。

研討會上，支部成員從黨的宗旨和群眾路線的內涵、形成的背景、發展的歷史脈絡等多個角度，立足崗位，結合自身工作實際，就踐行全心全意為人民服務的宗旨、深入聯系服務群眾，認真討論。支部成員依次發言，交流思想認識，分享學習體會，既有思想感悟，又有對工作實踐的總結思考。

潘中偉重點從兩個方面談了自己的學習體會，他指出：一是在主觀上要深刻認識，增強自覺。全心全意為人民服務是中國共產黨成立的初衷，是黨一切行動的出發點和落腳點，每位黨員都應積極自覺踐行。二是在客觀上要增強本領，主動實踐。要在工作中正確把握群眾利益與少數個人利益的關系，既要堅持按制度辦事，也要結合實際，注意工作的方式、方法，不斷提高為人民服務的能力和水平。

潘中偉強調，“強化宗旨意識，聯系服務群眾”是“兩學一做”學習教育的重要安排，既是學習討論的內容，也是工作實踐的要求，是做合格黨員的應有之義。全體黨員要加強學習，不斷提高思想認識，增強自覺，主動實踐，提升聯系服務群眾的本領，圍繞中心任務，特別是結合當前學校正在推進的審核評估工作，在各自崗位上，為學校改革發展做出應有的貢獻。

學習研討會前，組織部黨支部召開全體黨員大會，嚴格按照規定程序，進行了黨支部書記換屆選舉工作。

黨委副書記溫鋒參加學工部黨支部“強化宗旨意識 聯系服務群眾”專題研討

按照校黨委“兩學一做”學習教育安排，學工部黨支部于近日組織召開第三次專題研討，黨委副書記溫鋒作為學工部黨支部成員參加了研討，與支部黨員一起就“強化宗旨意識，聯系服務群眾”這一主題暢談感悟、交流心得。學工部黨支部全體黨員參加了研討。研討由學工部黨支部書記陳源梅主持。

溫鋒就“兩學一做”學習教育開展背景和我校的開展情況進一步說明，深入闡釋了“黨的根本宗旨與我黨發展壯大的必然關系”的重要意義，并結合當前學工系統實際工作，提出踐行為人民服務的宗旨，就要以生為本，立德樹人，扎實做好學生的教育管理與服務工作。他從教育、管理、服務等方面對支部黨員提出具體要求：一是經常深入學生周圍，滿懷熱情與愛為學生排憂解難；二是在具體工作中保持清醒頭腦，加強作風建設；三是提升與學生溝通能力，善于發現學生問題，做到心中有數；四是結合即將到來的本科教學審核評估，對學生做好思想動員工作，從加強學生學風、保持良好校園氛圍等方面，全員以最佳狀態迎接此項工作。

隨后，支部全體黨員分為四個黨小組結合此次專題研討學習心得體會，就如何立足學生工作，更好地踐行宗旨意識、聯系服務群眾進行了廣泛深入地思想交流。

副校長郭霄鵬參加國資處黨支部“兩學一做”主題教育實踐活動

為深入推進“兩學一做”學習教育，國資處黨支部利用周末，組織黨員赴永豐革命烈士紀念館和豐圖義倉接受革命傳統教育和廉政教育。分管領導、副校長郭霄鵬參加了此次活動。

黨員們首先來到蒲城永豐革命烈士紀念館，緬懷革命先烈。大家認真觀看戰役紀錄片、聆聽講解，實地感受革命先輩的奮斗歷程、崇高情懷和優良作風。把緬懷和追思轉化為做好工作的不竭動力，珍惜美好生活，努力做好本職工作。

隨后參觀了大荔朝邑的豐圖義倉、閻敬銘紀念館，進行廉政教育。紀念館講解員詳細介紹了糧倉創建者閆敬銘一生去奢崇儉、一生為政清廉的感人故事。通過聆聽事跡講解和觀看實物及圖片，黨員同志們接受了一次黨風廉政教育和愛國主義洗禮。

通過此次主題教育實踐活動，支部全體黨員進一步堅定了理想信念、明確了崗位責任。國資處黨支部將把“兩學一做”學習教育與中心工作緊密結合，堅持學做結合、以做促學，全力推進政府采購、資產報廢處置和公用房調整等重大工作，為學校教學科研中心工作提供有利保障。

“學、做、改、促”

——思政部黨總支扎實推進“兩學一做”學習教育

自“兩學一做”學習教育開展以來，思政部黨總支為確保學習教育落到實處、見到實效，根據中央、省委和省委高教工委有關精神，按照校黨委相關要求，堅持以學促做、學做結合，扎實推進“兩學一做”學習教育。

“學”——牢固基礎

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，只有把學黨章黨規、學系列講話工作做扎實，做合格黨員才有堅實的思想基礎。思政部黨總支在督促黨員搞好自學的基礎上，堅持把“三會一課”、組織生活會抓細、抓嚴，通過開展專題學習研討、邀請校領導講黨課、樹立學習先進典型、開展支部書記培訓、踏訪紅色教育基地等形式，提高黨員學習積極性和自覺性，扎實牢固打好理論基礎。

“做”——落實落細

開展“兩學一做”學習教育，關鍵在做，“做”是學習教育的著眼點、落腳點。思政部黨總支自覺踐行“兩學一做”，認真落實“五個帶頭”和“六有”要求。結合思政部學科特點，教工黨支部注重加強意識形態陣地建設，教師隊伍理論武裝工作，牢牢掌握意識形態工作的話語權；專題研討緊密聯系實際，認識到課堂是聯系服務群眾的主陣地，只有不斷提高教學能力，不斷改進教學方法，不斷創新教學手段，才能提高服務質量；同時不忘在社會實踐調研學習的基礎上，積極開展交流研討。學生黨支部，以校黨委黨支部工作立項為契機，每周推送學習教育相關內容；在暑期社會實踐中成立臨時黨支部深入革命老區進行理論宣講；舉辦以“學黨章黨規，學黨史學講話”為主要內容的支部知識競賽活動；并在全校發起了以“網絡弘揚黨政先進思想”為主要內容的調查問卷活動。

“改”——查擺問題

“兩學一做”學習教育要堅持把問題導向貫穿始終，在學習的過程中不斷發現問題、解決問題，做到“學”與“做”的有機結合。思政部黨總支要求每個黨員要把對黨章黨規、系列講話的學習認識轉化為實際行動，同時不斷查擺問題，學習是否有成效，要看黨員在各自崗位上是否有作為,在思政部發展穩定上是否有貢獻，并對照個人情況分析整改。真正使學習指導實踐、推動工作，知行合一。

“促”——豐富載體

為豐富學習手段、創新學習形式，把“兩學一做”學習教育引向深入，思政部黨總支充分發揮思政教師專業優勢，利用學工部“易班”網絡平臺在我校學生黨員中開展“兩學一做”，深化學習教育。10月9日上午10點，易班優課（YOOC）平臺微黨課錄制工作會議在思政部召開，思政部黨總支書記劉根良、副主任郗芙蓉、學工部部長助理李萌、校“易班”負責人老師陶興旺以及思政部參加微黨課錄制的老師出席，就“易班”基本情況、微黨課錄制安排等情況進行了介紹，老師們也充分參與了討論。目前思政部部分黨員教師正在積極籌備講課內容，將分別按照黨規黨章學習、習近平總書記系列講話精神解讀等內容，在易班優課（YOOC）平臺上錄制微黨課，作為學生黨員“兩學一做”學習資料庫中的內容。這也是思政部黨總支豐富載體、注重實效，扎實推進“兩學一做”學習教育的重要舉措。

機電學院教工黨支部書記赴延安開展實踐教育活動

10月15日—16日，機電學院分黨委組織學院7名教工黨支部書記進行“走進革命圣地，傳承延安精神”主題實踐活動。

在延川縣梁家河村，大家參觀了村黨支部、知青舊居、沼氣池舊址等地，現場聆聽習近平總書記當年帶領梁家河村民打壩淤地、打水井、發展沼氣、植樹造林、修筑梯田的事跡，切身體驗總書記當年插隊梁家河的知青故事。

延安革命紀念館里，一張張黑白照片、一件件革命遺物、一個個大型雕塑重現了革命先輩們在延安領導中國革命的艱苦歲月。支部書記們領略了1935年至1948年13年間共產黨一心為民、蓬勃發展的歷史詩篇。

在楊家嶺、棗園革命舊址。大家深深地被老一輩無產階級革命家的艱苦樸素精神所打動，為他們在如此艱苦、簡陋的條件下，形成統一正確的軍事戰略、戰術思想，寫出科學的理論著作，領導指揮粉碎敵人的軍事圍剿而無比欽佩和贊嘆。站在革命領袖們工作、生活過的遺址前，仿佛看到了毛澤東、周恩來、朱德等開國元勛們秉燭夜讀，研究作戰部署，召開會議時的身影和神態。

黨員們一起觀看了大型紅色歷史舞臺劇《延安保育院》。該劇展現了革命將士子女、烈士遺孤等革命后代到達陜北，在保育院健康快樂地成長，隨部隊轉戰陜北以及東渡黃河，走向新中國的歷程。發生在延安保育院的感人故事，讓大家深深感悟到革命者的人性光輝、犧牲精神和大愛情懷。

黨支部書記走進延安，身臨其境地體驗延安精神，受到一次深刻的思想洗禮。大家表示，中國共產黨在崢嶸歲月里形成的艱苦奮斗、全心全意為人民服務的偉大精神永遠值得我們去發揚光大，每個教工黨員都要立足本職、盡職盡責、扎實工作，爭做合格優秀的共產黨員。

（核稿：崔楠 編輯：雷超）