在我校迎接本科教學(xué)審核評估工作的攻堅(jiān)階段，為進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，促進(jìn)評建工作的落實(shí)，10月29日上午利用周末休息時(shí)間，學(xué)校邀請教育部評估中心院校評估處處長劉振天研究員作專題報(bào)告。校黨委書記潘中偉等在校校領(lǐng)導(dǎo)出席專題報(bào)告會。副校長王學(xué)川主持專題報(bào)告會。
劉振天的報(bào)告以“審核評估與質(zhì)量保障體系建設(shè)”為題闡述了三方面內(nèi)容：一是新時(shí)期我國評估制度的總體設(shè)計(jì)和構(gòu)建。他回顧了當(dāng)前我國高等教育發(fā)展的新形勢、新舉措和新要求，分析解讀了在國家大力提升高等教育質(zhì)量的大背景下，努力構(gòu)建＂一個(gè)平臺、兩大支柱、三項(xiàng)保障＂的符合中國特色、與國際接軌的質(zhì)量保障體系的必要性。二是本科教學(xué)審核評估工作的框架和理念標(biāo)準(zhǔn)。他通過梳理回顧高校教學(xué)評估制度的發(fā)展變遷，指出審核評估是取消了評估等級，突出了學(xué)校的主體性與特色性，引導(dǎo)學(xué)校以審核范圍為綱，做好頂層設(shè)計(jì)，“用自己的尺子量自己”。并著重闡釋了審核評估“五個(gè)度”的內(nèi)涵，希望學(xué)校準(zhǔn)確把握這一審核重點(diǎn)，掌握審核評估方法技術(shù)，加強(qiáng)評建各個(gè)時(shí)段銜接，及時(shí)梳理問題并提出相關(guān)對策。三是本科教學(xué)審核評估工作的基本要求，特別是建立內(nèi)部質(zhì)量評估與保障體系的重要性。他強(qiáng)調(diào)要落實(shí)審核評估“一堅(jiān)持、兩突出、三強(qiáng)化”的指導(dǎo)思想，關(guān)鍵在于抓好內(nèi)部質(zhì)量保障體系建設(shè)工作，尤其是注重在目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)、機(jī)構(gòu)組織、人員配備、監(jiān)測評估、反饋、改進(jìn)和提高等方面做到“六個(gè)有”，逐步建立系統(tǒng)化、剛性化、常態(tài)化的學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保障體系，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)和特色發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量。
王學(xué)川在總結(jié)講話中指出，本次報(bào)告內(nèi)容豐富，政策性強(qiáng)，既有理論高度，又有很強(qiáng)的實(shí)踐性，對學(xué)校更好地領(lǐng)會和把握審核評估的精神，切實(shí)做好迎評工作和內(nèi)涵建設(shè)，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和針對性。希望全校師生員工按照“統(tǒng)一思想，高度重視；認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會工作內(nèi)涵；忠于分工，落實(shí)責(zé)任；強(qiáng)化責(zé)任，創(chuàng)新思維；主動迎評，積極準(zhǔn)備”五方面要求，在本科教學(xué)工作審核評估的攻堅(jiān)階段，按照“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的方針，認(rèn)真做好自評自省和整改落實(shí)工作，不斷提升學(xué)校教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
相關(guān)職能部門副處級及以上干部（含二級單位助理）；有關(guān)學(xué)院（部）班子成員，各系、教研室、實(shí)驗(yàn)室主任，專業(yè)負(fù)責(zé)人，教學(xué)秘書，全體輔導(dǎo)員，教師代表；學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組全體成員共同參加專題報(bào)告會。
（核稿：崔楠 編輯：杜楊）
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