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    科大新聞

    我校獲批教育部中瑞國際合作項目首批智能制造創(chuàng)新實踐基地培育建設(shè)單位

    2022-04-02 19:12 文、圖/機電學(xué)院 孫建功 何乃如 點擊:[]

    近日,教育部中瑞國際合作項目正式啟動,經(jīng)教育部國際合作與交流司專家評議,陜西科技大學(xué)被認(rèn)定為首批中瑞智能制造創(chuàng)新實踐基地培育建設(shè)單位,同時被認(rèn)定獲批的本科高校共有北京工業(yè)大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)等16所單位。

    3月31日上午,教育部——瑞士GF智能制造創(chuàng)新實踐基地建設(shè)啟動會正式召開,并在機電工程學(xué)院會議室設(shè)立線上嘉賓會場。副校長王學(xué)川,教務(wù)處、機電工程學(xué)院班子成員在分會場參加建設(shè)啟動會。

    會議聽取了教育部國際合作與交流司副司長方軍、高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會常務(wù)副會長張鳳有、瑞士駐華大使館經(jīng)濟參贊Yves Reymond等領(lǐng)導(dǎo)專家關(guān)于推進GF智能制造創(chuàng)新實踐基地建設(shè)、智能制造類專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索與實踐等相關(guān)方面的講話與報告。

    會后,王學(xué)川指出,教育部——瑞士GF智能制造創(chuàng)新實踐基地的建設(shè)有助于我校新工科建設(shè),對提高相關(guān)專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量,提升學(xué)生面向制造業(yè)智能化的工程實踐能力,顯著提升我校學(xué)科平臺水平都大有裨益。王學(xué)川強調(diào)要統(tǒng)籌扎實推進基地建設(shè),著重設(shè)計好智能制造模塊的協(xié)調(diào)關(guān)系,滿足工程訓(xùn)練、專業(yè)實踐和學(xué)科研究等多方面的綜合需求。

    2021年4月,受教育部國際合作與交流司委托,高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會與瑞士喬治費歇爾集團簽署合作協(xié)議,共同推進中瑞應(yīng)用型人才培養(yǎng)國際合作。該項目旨在引入瑞士智能制造領(lǐng)域應(yīng)用型和技術(shù)技能型人才培養(yǎng)的先進模式,借鑒國際“雙元制”教育經(jīng)驗,開展中國特色、世界水平的高素質(zhì)人才培養(yǎng)合作新模式探索。在學(xué)校大力支持指導(dǎo)下,由教務(wù)處主辦、機電學(xué)院承辦、電氣與控制工程學(xué)院協(xié)辦,于6月初向教育部——瑞士GF教育合作項目辦公室遞交了申請報告。

    中瑞智能制造創(chuàng)新實踐基地聚焦數(shù)控技術(shù)、柔性自動化生產(chǎn)線、工業(yè)軟件、質(zhì)量檢測、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域,引入瑞士產(chǎn)業(yè)合作機構(gòu)、跨企業(yè)培訓(xùn)中心等優(yōu)質(zhì)資源,推動人才培養(yǎng)更好適應(yīng)制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實際需要。同時,雙方共同實施教師能力提升計劃、教學(xué)資源庫建設(shè)、開發(fā)認(rèn)證考評體系、促進國際合作與交流、開展課題研究和就業(yè)服務(wù)等建設(shè)任務(wù)。

    2021年8月24日,瑞士GF教育合作領(lǐng)導(dǎo)小組成員、辦公室副主任、瑞士喬治費歇爾集團加工方案公司中國教育行業(yè)負(fù)責(zé)人史文,教育部—瑞士GF教育合作領(lǐng)導(dǎo)小組成員、高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會教育與產(chǎn)業(yè)合作分會副理事長張立東,教育部——瑞士GF教育合作項目辦公室成員朱忠誼一行3人來校開展項目實地考察。校長助理鄭恩讓,教務(wù)處、電控學(xué)院、機電學(xué)院負(fù)責(zé)人等介紹了學(xué)校情況和專業(yè)群建設(shè)現(xiàn)狀,雙方就教育部——瑞士GF智能制造創(chuàng)新實踐基地建設(shè)項目開展座談交流,專家們考察了機電學(xué)院、電控學(xué)院相關(guān)實驗室。后期,機電學(xué)院與專家進行了多次深入磋商。

    (核稿:夏祥林 編輯:郭姍姍)

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