編者按：2022年國家自然科學(xué)基金申報正當(dāng)時，科技處圍繞聚焦國家“四個面向”這一新時代中國科技事業(yè)發(fā)展的最新指針，貫徹落實學(xué)校各項工作的方針和路線，堅持推行開放政策，大力實施“125”開放促進(jìn)計劃，高度重視國家自然科學(xué)基金工作，國家自然科學(xué)基金工作在保存量、拓增量的基礎(chǔ)上優(yōu)化結(jié)構(gòu)，突破人才項目，拓展高層次項目，努力實現(xiàn)國家自然科學(xué)基金的“三個轉(zhuǎn)型”發(fā)展。疫情期間停課不停研，各學(xué)院集中精力組織申報，力爭2022年國家基金取得好成績，為深入實施學(xué)校“復(fù)興計劃”貢獻(xiàn)力量。
輕工學(xué)院：五級聯(lián)動，上下齊心，基金申報穩(wěn)步行
為有效落實2022年度學(xué)校國家自然科學(xué)基金申報工作實施方案，輕工科學(xué)與工程學(xué)院繼續(xù)執(zhí)行個人-幫扶導(dǎo)師-團(tuán)隊-系-學(xué)院“五級聯(lián)動制度”，即個人簽訂申報承諾書，幫扶導(dǎo)師一對一精準(zhǔn)指導(dǎo)，團(tuán)隊把關(guān)選題與內(nèi)容，系里在日常工作安排上盡量為基金開“綠燈”，學(xué)院統(tǒng)籌聯(lián)系校內(nèi)外專家?guī)椭殃P(guān)申報書質(zhì)量。多項舉措齊上陣推進(jìn)國家自然科學(xué)基金申報工作。
提前摸查，積極動員，申報數(shù)量心中有底。按照學(xué)校2022年基金工作整體部署，對學(xué)院符合基金申報條件的教師名單進(jìn)行篩查，提前摸清學(xué)院基金申報家底，做到心中有數(shù)。接下來，學(xué)院召開了“2021年國家基金總結(jié)會暨2022年申報動員會”，對學(xué)院2022年國家基金申報工作進(jìn)行了整體部署，積極動員教師申報，要求符合基金申報條件的老師簽訂基金申報承諾書，提前掌握2022年基金申報總體數(shù)量。
團(tuán)隊把關(guān)，導(dǎo)師助力，申報書選題是關(guān)鍵。對于基金申報來說，優(yōu)秀的選題是項目申請的立身之本，是基金申請的重中之重。為了幫助學(xué)院老師把好選題關(guān)，學(xué)院要求以團(tuán)隊為單位進(jìn)行申報書選題把關(guān)，對科學(xué)性或創(chuàng)新性不強的選題及早進(jìn)行糾正。同時，幫扶導(dǎo)師在早期指導(dǎo)過程中，幫助申請者反復(fù)進(jìn)行選題論證，確保圍繞輕工學(xué)科及其與交叉學(xué)科的融合進(jìn)行選題，擬開展的研究具備重要的科學(xué)意義和學(xué)術(shù)價值，在原理、方法、技術(shù)上有自己獨特的內(nèi)容。
基金報告，專家指導(dǎo)，申報書質(zhì)量有保證。從12月底開始，進(jìn)入申報書反復(fù)打磨階段。為了幫助老師們提高申報書質(zhì)量，學(xué)院一方面邀請專家來校作基金申報專題報告，一方面聯(lián)系校內(nèi)校外專家對老師們的申報書進(jìn)行評審。通過基金專題報告讓老師們對自己的申報書進(jìn)行自我檢查和完善；通過校內(nèi)外專家的一對一指導(dǎo)，幫助老師們具體指出申報書中存在的問題。經(jīng)過這樣的反復(fù)打磨，切實提高申報書的質(zhì)量。
基金申報工作一直是輕工學(xué)院科研工作的重點，學(xué)院在學(xué)校基金申報工作整體部署下，早準(zhǔn)備、早動手、多舉措、穩(wěn)推進(jìn)，五級聯(lián)動，上下齊心，確保2022年基金申報工作順利開展。
數(shù)學(xué)學(xué)院：精準(zhǔn)動員幫扶，深入指導(dǎo)交流，保障基金申報工作穩(wěn)步推進(jìn)
為充分調(diào)動教師申報國家自然科學(xué)基金的積極性和主動性，準(zhǔn)確了解基金申報的政策變化內(nèi)涵和時間節(jié)點，切實掌握基金項目申請書的撰寫技巧，提高項目申報質(zhì)量，數(shù)學(xué)與數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院自2021年下半年至2022年初開展了一系列扎實有效的工作，助力2022年國家自然科學(xué)基金申報再上新臺階。
積極動員，推進(jìn)申報工作。學(xué)院早在11月初召開了2022年國家自然科學(xué)基金申報動員大會，學(xué)院負(fù)責(zé)人對基金申報工作進(jìn)行了安排和部署，鼓勵相關(guān)教師積極申報，盡早撰寫申報書，理清學(xué)院可申報教師名單、項目類型等。已獲批教師分享了自己申請國家基金的成敗經(jīng)驗、有益做法和做科研的心路體會，并以自身為例鼓勵青年教師積極申報各類基金項目、參加學(xué)術(shù)交流。為了扎實推進(jìn)基金申報工作，學(xué)院在2022年1月初通過騰訊會議，督促申報人與校內(nèi)外專家聯(lián)系評審等落實工作，確保學(xué)院基金申報工作有序開展。
精準(zhǔn)服務(wù)，提高申報質(zhì)量。為提高申報書的撰寫質(zhì)量，學(xué)院通過為基金申報人安排一對一的校內(nèi)指導(dǎo)老師。指導(dǎo)老師從選題、題目、摘要、立項依據(jù)、研究內(nèi)容和目標(biāo)、關(guān)鍵科學(xué)問題、可行性分析、研究基礎(chǔ)等各方面，一環(huán)扣一環(huán)地逐句修改基金申請書。
科研團(tuán)隊內(nèi)部多次開展討論會，團(tuán)隊帶頭人實時跟進(jìn)申請書撰寫情況，對重點教師進(jìn)行精準(zhǔn)幫扶；系統(tǒng)深入地討論申報技巧，為申報教師理清思路，提煉研究基礎(chǔ)，挖掘亮點，提升申請書質(zhì)量，規(guī)避低級錯誤。對去年未中項目仔細(xì)閱讀反饋意見，找到不足，并結(jié)合意見，彌補相關(guān)教師申請書中的薄弱環(huán)節(jié)，不斷完善精進(jìn)，確保基金申報書的規(guī)范性、科學(xué)性。
精益求精，專家深入指導(dǎo)。學(xué)院近期特別邀請長江學(xué)者辛周平教授、國家杰出基金獲得者庾建設(shè)教授、國家杰出青年基金獲得者屈長征教授、國家杰出青年基金獲得者張偉年教授等30多位國內(nèi)知名教授、評審專家開展前沿科學(xué)報告，加強了教師與國內(nèi)外領(lǐng)域內(nèi)知名專家的學(xué)術(shù)交流，特別懇請專家審閱申報書，并對申請書給出指導(dǎo)意見。尤其是為進(jìn)一步提高申報書的撰寫質(zhì)量，學(xué)院于1月24日上午邀請國家重點項目主持人西安交通大學(xué)陳志平教授（其所主持的基金項目在結(jié)題項目績效評估中被評為特優(yōu)），為基金申報教師進(jìn)行了一對一在線輔導(dǎo)，指導(dǎo)申報教師修改申報書。學(xué)院于1月25日邀請副校長黃劍鋒再次面對面為基金申報教師進(jìn)行申報書的評審和指導(dǎo)，重點強調(diào)選題的創(chuàng)新性、科學(xué)問題的凝練和研究內(nèi)容與方法的相關(guān)性等，有針對性地對基金申報進(jìn)行分析、點評，并對每位申報教師的申請書提出了詳實的修改建議。
（核稿：徐衛(wèi)濤 編輯：杜楊）
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