12月17日，由教育部教育管理信息中心主辦，百度文庫聯合國內知名大學、研究機構和部分省市教育部門專家共同編寫的《2020年中國互聯網學習領域發展報告》在青島發布，其中高等教育領域共收錄5個在線教學案例，我校電子信息與人工智能學院付菊老師課程團隊的在線教學案例《巧用資源與平臺的程序語言教學探索》入選。
從線下面授到線上云授課，在學校教務處的統籌指導和培訓下，電智學院付菊老師課程團隊全體授課教師經過多次研討，以學習需求、學習成效與學習能力培養為著力點，探索在線教學模式。課程團隊教師通過課程平臺大數據準確掌握學生的學習狀態，重構教學流程，加強對學生課前、課堂、課后全過程學習的考評，實現精準施教、精準幫輔、精準評價，形成了以學為主產出導向、以導為宗模式創新、以評促學多維評價、以融為路豐富資源的在線教學特色，確保線上教學和線下課堂教學質量實質等效，取得了滿意的教學效果，為信息技術與教育教學融合，推動課程改革，積累了可以復制推廣的經驗。
新聞小貼士：
《2020年中國互聯網學習領域發展報告》整體把握中國“互聯網+教育”發展狀態，通過量化和質性方法，以全域視野看中國教育信息化發展全局生態，包括學前教育領域、基礎教育領域、高等教育領域、教師教育領域、繼續教育領域、人工智能教育（基礎教育）領域六個領域的發展態勢、發展案例、發展問題，以及互聯網教育行業發展的規模、結構和生態。自2014年首次發布以來，《中國互聯網學習領域發展報告》已成為推動我國教育信息化實踐進程、反映互聯網教育應用實踐現狀和動態實踐趨勢、有效引領中國教育信息化融合創新實踐水平的年度性報告。
（核稿：呂文華 編輯：郭姍姍）
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