“2022軟科中國大學排名”于4月19日正式發布,我校綜合排名居全國第132位,較2021年再上升8位,較2018年共提升136位,獲該榜單歷史以來最好評價。值得指出的是,我校在思想政治教育、在學成果、成果轉化、重大成果評價維度方面的表現尤為突出,其中思政教育隊伍(折合數)、科創競賽獎(生均)指標得分排名分別居全國第29位和第25位。

學校第二次黨代會以來,全校上下深入實施奠基、復興、騰飛“三步走”發展戰略,堅定不移走好“學科興校、人才強校、質量立校”之路,辦成了許多縱向有進位、橫向有提升的大事,綜合實力與核心競爭力不斷增強,學校內涵式高質量發展邁出堅實步伐。學科建設取得重大突破,新增5個一級學科博士學位授權點、3個學科進入ESI全球排名前1%。科研創新保持強勁勢頭,國家自然科學基金數量、科研經費總量實現大幅增長,全面參與、深度融入“秦創原”;進入“中國高校專利轉讓排行榜”50強、“最新中國高校專利轉入榜單”20強。人才培養質量穩步提升,獲得2項國家級教學成果獎;16個專業通過工程教育專業認證,并列全國高校第7、全省高校第1;獲第七屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽金獎,成為我省唯一獲全國決賽“先進集體獎”的省屬高校。師資隊伍建設成效顯著,入選國家百千萬人才工程、國家“萬人計劃”教學名師、全國首批“黃大年式教師團隊”“中國好人”等省級以上稱號百余人次(團隊)。國際交流與合作蓬勃發展,主動參與“一帶一路”教育行動,獲批中外合作機構——阿爾斯特學院,積極搭建對外交流平臺,開放辦學格局日臻完善。

新聞小貼士:
2021年,軟科根據國家政策導向對中國大學排名指標體系進行了優化,在人才培養引入模塊對立德樹人、思政教育、增值評價的考察等;2022年,軟科首次設置“服務平臺”維度,反映高校產學研融合及促進科技成果轉化的條件和能力。“2022軟科中國大學排名”的評價體系依托“大學360度數據監測平臺”的大數據支持,設置了十大評價模塊,細分36個評價維度,內嵌104項評價指標,涉及數百個評價變量,體現了新要求、新精神,與教育部學位中心的學科評估指標內涵趨于一致,是對中國大學辦學水平的立體化監測式評價。
(終審:林梅 核稿:龐博 編輯:郭姍姍)